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风行家园----张信果

言必信,行必果

 
 
 

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我们习惯按照自己的思维方式来教导孩子,习惯遵循固有的方法,以至于限制了孩子的创造力和想象力,给孩子一个宽松的环境,他就可以不断地创新和改变,可以做的很好。让我们一起走进风行家园 。http://dayishe.taobao.com/

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从试卷分析谈如何辅导孩子学习  

2013-10-23 21:56:53|  分类: 读经日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   2013年10月22日   星期二   天气:晴     读经第31周第2天   
    读经方式:累积法167      
    读 经 人:果妈、果宝贝(洋洋)
    读经内容:《诗经》 小雅 鹿鸣之什 168-170《易经》系辞下传6-9《诗词启蒙》新概念》第59课、《能量阅读》、《心经》。

        放学后,果果拿回了第二单元的语文试卷,分数比第一单元有所提高,但是错题情况基本还是和第一单元差不多,基础类扣了八分,作文扣了一分。果在试卷分析中这样写到:因为平时上课没听清楚的,下课后没有问同学或请教老师,第二天又忘了,所以简单的题目错的特别多,看书虽然看得很多,但是却没看字,错字就一大堆,今后还要多做语文练习题,就不会有做不到的情况了,速度要多加练习,不要和现在一样没有检查的时间而错一些不该错的错误,这些问题今后一定多加注意并改正。
       我看后签的意见是:试卷分析较到位,认识较深刻,希望能说到做到!其实写完后,我就后悔了,应该给孩子一些鼓励的话语的。

        纵观整张试卷,题目确实不难,生字这块果丢分比较多,数了下,光错别字就丢了四分。这学期以来,家庭作业量有所下降,我印象中好像没在家写过生字作业,固定的几个作业就是:一,课外阅读,二,背诵并默写《千字文》,三熟读课文,四,听写词语。周末的时候一般会有一篇250字左右的作文。偶尔会有练习册上的作业。所以在生字这块,我们确实是疏忽了。

      在群里学习半年多了,我总结了点经验,其实每个孩子对学习都有一种神圣的责任感。如果家长经常陪孩子写作业、帮他们检查作业、或是遇到难题就帮他们解决,这不仅会使孩子对学习的责任感丧失,还会使他们产生这样的错觉:我在为家长学习。在这种状态下,孩子是不会产生学习的积极性的。

       做为孩子的第一任老师,我们家长首先要找到引导孩子学习的最有效方法。大家要因材施教,不同孩子需要的教育方式是不同的,争强好胜的孩子需要的是富有刺激性的挑战,自控能力弱的孩子需要的是赋予一定责任的任务。。。。家长只有了解并总结出孩子的主要特点,才能找到引导他学习的最有效方法。

        一二年级时,我几乎就是天天陪着果果写作业的,那时候,我总是担心果果不能好好的完成作业,不相信果果自己能把事情独立完成!所以每天晚上都要守在她旁边看她写作业,我脾气又特别不好,一点小事就容易生气,最主要的是心态不好,对孩子的期望过高,无形中给了孩子太大的压力,自己还不知道。搞得孩子特别怕我,我一坐在她旁边。她就很紧张,每天都是在极度不安中写完作业的。效率自然很低,作业经常是做到很晚,所以在学样里总是一副没精神的样子。

孩子的一切我是看在眼里,急在心里,想教好孩子,自己却没有好的方法,就算这样我也没有放弃想教好孩子的念头。一直在积极学习育儿知识,也就在我最痛苦的时候,我遇到了风行家园。经过短暂的了解后,我马上请了教材开始科学,系统的学习。通过半年多来的学习,我个人改变非常大,心态改变很多。坏脾性也改了很多。而且我发现我改变后,孩子身上也发生了变化。

        升入三年级后,针对果果的情况,我及时调整了辅导孩子的方法,不再守着她做作业,放手让她自己完成,相信孩子能做好。事实上她做的很好。每天独立完成作业,她写作业,我学习,互不影响。我也不会帮她检查作业,对于老师要求背诵,默写的一类作业,我也不会盯着她完成的,我只对她说一句话:妈妈相信你。我唯一要做的就是在她完成作业后,帮她签字。我通过改变,学习,孩子对学习也真正做到了自觉,主动 。这不不是我一直想要的结果吗?   以前,在学校里,老师说很少听到果欢快的笑声,总是有心事的样子。现在都说果果一天到晚都乐呵呵的,是个快活的人儿。看来我的改变,孩子是真心感受到了呀。因为没有了来自妈妈的压力,孩子的身心才开始健康成长起来。

      这次试卷的作文果是这样写的:

      命题作文,题目是《记一个学习认真的人》

      ***带着一副眼镜,个子不高,他是我们班的班长,学习特别好。我记得有一次,下课了,他还在学习,我从他旁边过的时候,不小心碰到了他的身体,他却当这件事没发生一样,仍然继续学习。

    还有一次,上课的时候,一只蚊子飞到他的头顶,好像在说:“操场上可热闹了,有跑步的,有跳绳的,还有捡落叶的。。。。。。可是***却没理它,过了一些时候,蚊子觉得没意思了又飞到我的头顶,我抬起手想把这只蚊子弄走,没想到,蚊子不仅没弄走,我的手还被这只讨厌的蚊子咬了几口,看来我要向***学习呀!

      果用上下课时间,发生的两个小故事,以简短的文字描述出了同学的认真,语言想像力也很丰富。赞一个!
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