注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

风行家园----张信果

言必信,行必果

 
 
 

日志

 
 
关于我

我们习惯按照自己的思维方式来教导孩子,习惯遵循固有的方法,以至于限制了孩子的创造力和想象力,给孩子一个宽松的环境,他就可以不断地创新和改变,可以做的很好。让我们一起走进风行家园 。http://dayishe.taobao.com/

网易考拉推荐

素读经典带来的惊喜!  

2014-05-12 19:10:24|  分类: 读经日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
2014年4月8日   星期二  天气:晴读经第55周第2天   
读经方式:累积法167      
读 经 人:果妈、果宝贝
《诗经》 周颂 清庙之什266-275 、 《黄帝内经》素问第12章、《新概念》第107课、《 中国古典长诗精选与神童诗》长恨歌第一节 、 《围炉夜话》、 果英语课本。
必听内容:《能量阅读》、《心经》。
读经时间:早上和中午。开始复习《大学中庸》、《论语》、《易经》三样。



    清明节当天晚上,果爸终于如愿出院回家休养了。 看着手腕上长长的刀口,就知道果爸遭了不少罪,在此要感谢果爷爷帮我在武汉照顾果爸半月之久,是吃也吃不好,睡也睡不好也跟着果爸一起受罪了!真是难为老人家了。
     
我们一家却借此机会可以团聚一段时间了。果开心的不得了,这就是所谓的福祸相伴吧。清明节当天下午带果去爬了山,对于长期缺乏锻炼的我来说,真是苦不堪言,爬到半山腰时,我就想打退堂鼓了,被果干妈一阵训斥,果也在旁边说到:妈妈,您不是常说要相信自己是最棒的吗,您怎么也没自信了,看看,我和弟弟们都还在坚持哦,您却要放弃了。果的话让我惭愧极了。只好接着继续前行。后来在果小姨的带动下,孩子们开始为我助威,大声呐喊着:妈妈,加油!我居然也爬上了山顶!
     
爬山后我是腰酸背痛,果爸手也不方便,我们两个病号,这两天都赖在床也上不愿早起。一年多的经典学习,让果已经养成了早起的习惯,看到我们都还在熟睡后,就自己洗漱了,开始做早餐。一人一碗面,外加一个煎鸡蛋。早餐做好后,才叫我们起床!我心安理得的享受着果的早餐服务!果爸却感动的不得了,也不管味道如何,狼吞虎咽就把一碗干坨坨的面条下了肚。然后还洋溢着一脸幸福的表情。 
     
今早读完语文书后,果忘记把书装进书包,等我发现时,已经八点半了,果爸坚持要帮女儿把书送到学校。我也拦不住。他前脚刚走,我表哥表嫂就来家里看望他了,眼看时针快走到九点了,果爸却还没回来,因此今天错过了九点课堂。 
     
中午和果去婆婆家吃饭的路上,果开心的告诉我妈妈: 爸爸今天做了两件好事哦,第一,是帮我把书送到了学校,第二是爸爸在校门房帮我们班把邮局刚送来的《小学生天地》送到了我们教室。本来是为果一个人送书的,结果升级到为全班同学服务了一次!果也跟着爸爸沾了下小光!
      
还有一个好消息,今天数学课上,有一道动脑题,我们班只有我一个人做对哦!是吗,这个消息,倒是让我较吃惊,数学并不是你的强项哦。听到我的夸奖,果就开始给我讲起这个题目来。一个长32厘米,宽15厘米的纸片,可以剪成多少个边长是2厘米的小正方形。
   
同学们先自己做,后来老师讲解完后,请做对的同学举手,结果全班只有我一个人举了手,老师看了我的作业,也确认我是正确的。同学们都是先算的这个纸片的面积,然后再除以小正形的面积,我是用:32除以2等于1615除以2等于71,然后16乘以7后,计算出可以剪成112个。
   
而且我还知道大家为什么都做错了,因为我们现在正在学面积这一章,所以同学们想当然的都用计算面积的方式去解决这题。但是我读完题后,思路却很清晰,因为宽是15厘米,不能被2整除,所以不能用这个方法直接计算。妈妈,你是不是觉得我很棒!
   
当时,我的内心是非常喜悦的,但我依然选择用平和的语气鼓励果:不错,做题最重要的一步审题,你做得很好。果果的心越来越静了哈,因为静才能生慧!当同学们都被近段时间所学的内容这个表像所迷惑的时候,你依然能跳出这个框做出正确的判断,这就是你的智慧。
   
哈哈,这就是我们坚持素读经典给你带来的的好处,它锻炼了你的思维,以前你总是喜欢说:妈妈,这些我都不知道意思,读着好没劲儿哦。现在知道素读的好处是潜移默化的影响你了吧。


  现在我给大家介绍下什么是素读及其好处:

     “
素读是指在阅读或观赏时不加以任何个人的偏见或喜恶,平和地完成,以更好的悟出原作者的思想和诉求!素读是对我国古代私塾教学方式的定义,不追求投入理解,只是将其反复诵读,烂熟于心,从而达到夯实文化根基的目的。 

   首先,素读的孩子是没有压力的。在没有压力的情况下,光是朗读文字,跟读一年之后,约可认得三千字;两年后,可有一般大学生的国文程度;三年者等同于大学中文系学生的程度,至于全然展现成果,约得学习十年之后才能检视。 

   另外,素读是没有任何人将杂质参与其中的,这是说和孩子读经典父母是不需要给孩子讲解的,有人可能会担心这样不求甚解的学习不能教好孩子,然而,在读经典这一领域,这种所谓的不求甚解恰好正是素读的魅力所在,经典的意义是博大精深的,家长对其讲解,很容易误导孩子对经典的理解片面化,会妨碍将来可能有的丰富而深刻的体会。 

   我们在孩童时期就需要接受素读经典的教育了,儿童经过正确的引导,在记忆力最好的时期,熟读背诵历史上的智慧精华——经典(论孟学庸、老子、庄子、孝经,唐诗……),那就可能在生命中渐渐产生影响力,孩子学习这样的经典不是要求现在就理解、应用,而是为了十年、二十 年甚至三十年后理解、应用,现在的学习是为了以后更好地理解、应用,现在难不等于以后难。
   
孩子的理解记忆方式是形象记忆为主,记忆力是惊人的。熟悉了,记住了,为以后的理解应用打下坚实的基础,为将来成为大格局、大结构人才打下厚实的地基。随着人生经历的增长,对经典内涵会有更多的了解,伴着生命体验的丰富,对传统智慧将有更深的领悟,这就是经典之所以为经典的源头活水。 

    国际著名的右脑开发专家、日本教育学博士七田真在《超右脑照相记忆法》的第五章——教育的原点是背诵和记忆里这样论述:“‘素读就是不追求理解所读内容的含义,只是纯粹地读。明治以前的日本教育就是这样按字面来教孩子素读中国的四书五经的。七田真还说:这种不求理解、大量诵读的方法是培养天才的真实方法,也就是右脑教育法。犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者,他们的教育就是以记忆学习为中心,强调反复朗读。” 


   日本筑波大学的加藤荣一教授在《天才满世界》一书里讲述了一件事。他说:“199131日,我在竹村建一先生的宴会上遇到了创业家井深先生。我向他请教使脑子变聪明的方法。他回答说:就是要大量的死记硬背啊。古代日本人的做法就是素读’——不求理解含义、只照着字面朗读汉籍(即中国的经史子集)。战前获得诺贝尔奖的日本科学家有10个人,他们全都作过这种素读练习。汤川秀树先生从3岁就开始接受这种训练了。 

   原来,素读中国的经典真的会使脑子变聪明。 

   现在很多青少年沉迷于网络或者游戏,不能自拔,荒废学业!其中一个很重要的原因是他们没有形成正确的人生观和价值观,方向不明确,对自己未来很迷茫。我们可以从价值观的方向来探索一种解决孩子普遍网虫化的问题。 

   素读经典可以让孩子学习先贤圣者的正确思想,得到圣贤思想的熏陶,学生的行为和思想会向先贤靠齐,较之其他的孩子更容易形成正确的价值观,在面对现代社会的各方面信息时更能做出正确的判断,因而更能抵抗住诱惑。同样地,这样拥有正确价值观的孩子一般都有良好的自控力,在接触网络的时候,能把握好这个,不会偏离太远,也无需家长担心。 

      “素读经典的训练,贵在坚持,难以速成。在风行家园,我们的137学习法,简单又适用,一天半小时,轻松培养孩子的阅读习惯。它不是让孩子死读书,而是每天一个脚步,每周一个台阶,轻松的无为而为之中让孩子累积数部经典。

   读经,不是简单的知识学习,而是给孩子从小打下做人做事的基础,构建孩子的大格局,我们开阔孩子的心胸,给孩子树立正确的人生目标。我们的137读经法是融合天地之道,日月之德!万物之性!顺乎天而应乎人!坚持三,五年,奇迹就会发生了。我们可以想象,如此素读之后,我们的人文素养、处事待人、品性修为都将有着巨大的变化。

   复杂的事情要简单去做,简单的事情要重复去做,重复做的事情要用心去做,坚持下去,这样就没有做不成的事情。大道至简,悟在天成。

 


  评论这张
 
阅读(3)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017